知行书院院报第二十五期2018/1/28
新学年教学说明
书院教学实践中发现多数学生读写能力非常薄弱，基本上是从不书写汉字，也无任何中文阅读。一些在中国读过书的孩子读写能力出现了大幅下滑的现象。总之，不写不读是一大问题，最终会导致听说能力的日渐萎缩与混乱，即听不明白，说不清楚，其实听说读写环环相扣，缺一不可，没有读写支持的听说是沙上架屋，总让人有摇摇欲坠飘忽不实之感，所谓皮之不存毛将焉附？
为进一步完善教学内容提高教学质量，在以往重视教授中国文化通识的基础上，本学期将增加读写的分量，争取做到听说读写齐头并进，此虽艰难，然而出于长远考虑短期尝试一下不论成败终究是值得的。
若每周一个课时掌握10个生字，一年40个课时便可以扩充400个生字，这是非常可观的。 将来有朝一日，这些孩子长大成人，若想进一步学习了解母文化，这400汉字便可成为导其进入中国文化的桥梁与抓手而不至于茫然无措。
出于这一考虑，周六课程调整安排如下：
9：30—10：00 书法（霍老师）
书法课具体说明：1，时间由45分钟压缩至30分钟。2，除特殊情况，请上书法课的同学尽量准时。3，书写至少两页。4，请将所书带回家，请家长签字后下堂课带回书院交给老师。
10：15---11：00 中文汉字学习与中文阅读学习课（张老师）
中文汉字学习与中文阅读学习课具体说明：1，每个同学每堂课将学习十个新生字，请家长督责其在一周内尽量掌握，下堂课进行听写。2，阅读分初，中，高三级，每个同学将根据自己基础进行阅读。
11：15---12：00 中国文化通识课程（喜喜老师，张老师）
中国文化通识课具体说明：（喜喜老师所教内容针对年龄小一些的学生，张老师所教内容针对年龄大一些的学生，若有特殊情况，有时会合班上，请家长谅解。）
周二课程没有变化，周二课程是为想多学一些中国文化或周六无法来书院的同学设置，周二课程的难度与周六高级班的难度相同，不增加汉字学习与汉语阅读课程。
另外，中文汉字学习与中文阅读学习课程或许比较枯燥艰苦，且难免有灌输方式之嫌，请家长根据自己孩子实际情况自由选择，不要勉强孩子。本课程汉字学习内容将采用国内人民教育出版社的小学课本书为标准，旨在与国内主流教育完全接轨。
从学生长远发展出发，实事求是，有错则改是书院教学的基本原则，非常欢迎家长朋友们及时批评指正，确保我们的教学少走弯路，尽量让来书院读书的孩子们获益最大化。
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